La percepción de un barrio según los ciudadanos estereotipos. Frena el rumor. Guía práctica para combatir los rumores, los estereotiposy los prejuicios hacia la inmigración. Guía Dosta! para combatir los estereotipos sobre la comunidad gitana. BCN Acció Intercultural. Una ciutat diversa, una ciutat compromesa amb la convivència i la cohesió social

Hola a todas y a todos. Después de haber dejado atrás hace días las comilonas navideñas he decidido hacer un post sobre deporte para empezar bien el año. En entradas anteriores las actividades deportivas ya habían surgido de manera implícita para hablar de otros temas como la cohesión de grupo, el trabajo colaborativo o la conexión con la realidad a nivel comunitario. En esta ocasión os presento un proyecto que se está llevando a cabo en el distrito de un barrio de Barcelona donde estoy trabajando actualmente. Un proyecto que mediante la práctica del Triatlón pretende promover las relaciones entre personas de diferentes entornos, culturas y estratos sociales impulsando la igualdad de oportunidades desde una perspectiva social y de cuidado del entorno. El papel que el deporte, como vemos, puede llegar a ser un a herramienta de inclusión social. Es interesante porque permite por un lado generar bienestar físico, psíquico y emocional a las personas que lo práctican y, por otro lado, of

El pasado jueves celebramos que hace más de 50 años, en 1959,  la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la  Declaración Universal de los Derechos de los Niños . Ese fue un momento clave para la infancia ya que en  ese momento los niños y niñas pasaron a ser sujetos de pleno derecho.   Posteriormente en 1989 la Convención de los Derechos del Niño   además reconoció que todos los menores de 18 años tienen que tener una protección especial y no pueden ser tratados como personas adultas. Si bien los derechos de la infancia fueran ratificados por 192 países del mundo aún existen dos países que no lo han hecho:  Somalia, por carecer de gobierno reconocido, y Estados Unidos, que además de sólo haber indicado su intención de hacerlo, no ha ratificado el Estatuto de la Tribunal Penal Internacional, no pudiendo de este modo ser juzgado por crímenes de guerra, genocidio, agresión o lesa humanidad. Sacad vosotros vuestras propias conclusiones. Como bien dice Rubèn en

Como os comenté en el pasado post, la semana pasada se celebró en Barcelona el Congreso de Servicios Sociales Básicos de Cataluña bajo el lema: "Vidas en crisis. Ética, investigación y creatividad. Transformemos el presente, construyendo el futuro." Mientras educadoras/es, trabajadoras/es y psicólogas/os sociales reflexionábamos entorno a estos tres ejes del Congreso, en Ciudad Meridiana, popularmente llamada "Villa Desahucio", 40 vecinos asaltaron una oficina de Servicios Sociales destruyendo parte del mobiliario y atemorizando a los trabajadores. Desde los tres colegios profesionales organizadores del Congreso se emitió un Manifiesto a raíz de los hechos y desde la Administración pública se ha reforzado la seguridad con dos agentes de la Guardia Urbana que tratan de custodiar la oficina de Servicios Sociales de ese barrio. Viendo las acciones llevadas a cabo por el Ayuntamiento tras los acontecimientos ocurridos sólo puedo decir que me indigna y

Hola a todos de nuevo. Después de la resaca emocional de la celebración del Día Internacional de la Educación Social  he andado buceando entre la red para ofreceros nuevos contenidos que os interesen acerca de la profesión.  Como ocurre en la vida, a veces un encuentra sin buscar y navegando sin objetivo alguno acabé encontrando a Ascensión Moreno . Ella es Educadora Social y también dirige el Máster "Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística" en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Para dar a conocer este cruce entre diferentes disciplinas ha creado este vídeo donde explica la mediación artística. Aquí os lo dejo, espero que os guste. Temas relacionados tratados en anteriores post:   Desarrollo comunitario Cruce entre diferentes disciplinas:  la arteterapia . Para saber más: La Cultura como Agente de Cambio Social en el Desarrollo Comunitario  (Paper en Revista Cient

Hola de nuevo a todos, Desde el Col.legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya nos han planteado a diferentes blogueros si el educador social nace o se hace. Pues bien, allá va mi respuesta. Ya me diréis qué os parece, espero vuestros comentarios. Creo que salvando las teorías de Vigotsky y Piaget podemos ver más allá de ciertos posicionamientos academicistas y centrarnos en nuestra experiencia profesional. Precisamente ahora que me encuentro de viaje puedo ver con mayor perspectiva todo aquello que me ha conformado como educadora social y que sigue haciéndome crecer también personalmente. Ciertamente somos el producto de nuestra historia y la sensibilidad social desde pequeña ha sido innata en mí aunque con el tiempo poco a poco ha ido cogiendo forma gracias a la educación que mis padres me han dado. Los valores con los que he crecido han ido creando una trama que junto con la urdimbre de mi genética han dado fruto. La combinación de varios elem

El día 26 de septiembre se celebró el Coloquio de presentación del Primer Congreso de Servicios Sociales Básicos que bajo el lema "Vidas en crisis. Ética, investigación y creatividad. Transformar el presente, construyendo el futuro"  se celebrará el próximo año. Dicho Coloquio fue presentado conjuntamente por los actuales presidentes de los tres colegios organizadores y personal de los cuatro comités organizativos del Congreso. En él se plantearon preguntas que sirvieron para saber la opininón y posicionamiento de los colegios profesionales frente al próximo comgreso así como para generar debate y reflexión conjunta entre el público asistente al Coloquio. Las cuestiones planteadas fueron las siguientes: Cómo valoramos los derechos sociales en estos momentos? Cómo valoraremos el estado del bienestar en estos momentos? Qué papel tendrían que tener los profesionales de los sistemas de atención en el nuevo contexto social? Qué posición tendrían que tomar