Hola de nuevo a todos, Desde el Col.legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya nos han planteado a diferentes blogueros si el educador social nace o se hace. Pues bien, allá va mi respuesta. Ya me diréis qué os parece, espero vuestros comentarios. Creo que salvando las teorías de Vigotsky y Piaget podemos ver más allá de ciertos posicionamientos academicistas y centrarnos en nuestra experiencia profesional. Precisamente ahora que me encuentro de viaje puedo ver con mayor perspectiva todo aquello que me ha conformado como educadora social y que sigue haciéndome crecer también personalmente. Ciertamente somos el producto de nuestra historia y la sensibilidad social desde pequeña ha sido innata en mí aunque con el tiempo poco a poco ha ido cogiendo forma gracias a la educación que mis padres me han dado. Los valores con los que he crecido han ido creando una trama que junto con la urdimbre de mi genética han dado fruto. La combinación de varios elem...

El día 26 de septiembre se celebró el Coloquio de presentación del Primer Congreso de Servicios Sociales Básicos que bajo el lema "Vidas en crisis. Ética, investigación y creatividad. Transformar el presente, construyendo el futuro"  se celebrará el próximo año. Dicho Coloquio fue presentado conjuntamente por los actuales presidentes de los tres colegios organizadores y personal de los cuatro comités organizativos del Congreso. En él se plantearon preguntas que sirvieron para saber la opininón y posicionamiento de los colegios profesionales frente al próximo comgreso así como para generar debate y reflexión conjunta entre el público asistente al Coloquio. Las cuestiones planteadas fueron las siguientes: Cómo valoramos los derechos sociales en estos momentos? Cómo valoraremos el estado del bienestar en estos momentos? Qué papel tendrían que tener los profesionales de los sistemas de atención en el nuevo contexto social? Qué posición tendrían que tomar...

Os presente a Antonio Alcántara , educador social que trabaja en el barrio de Nou Barris. Un barrio marcado, desde su creación, por un importante carácter comunitario. De ahí que las actividades que se hacen en el Ateneu 9 Barris se piensen pensando en traspasar los límites de las paredes donde se realizan. Cuando asistí a la formación en circo social   me resultó curioso oír el comentario de uno de los formadores el cual decía que él era "un perla" del barrio y que el circo le permitió poder vincularse con algo que le motivaba y que finalmente el circo le proporcionó un modo de ganarse la vida. Así que como muestra este ejemplo el poder transformador del arte, en este caso del circo, y el potencial que aportan estas nuevas maneras de educar, "nuevas maneras para que niños y adolescentes  (uno a uno, pero también en tanto ciudadanos(...), encuentren sus maneras de elaborar, construir y modificar recorridos propios ." Valores, c...

O cómo liar a tu madre para que te cuente cómo ve tu profesión... Este martes, día 2, ha sido una fecha importante para nuestra profesión. Hemos celebrado el Día Internacional de la Educación Social y en Barcelona, en la universidad, conmemoramos los 20 años de los estudios de educación social. Hablando en la Universidad de Barcelona sobre la percepción que tienen las personas ajenas a nuestra profesión salió a relucir que, en ocasiones, tenemos que explicar qué somos y a qué nos dedicamos. Sin duda, nos queda por hacer mucha pedagogía social al respecto y es también parte de nuestro cometido profesional hacer visible nuestra labor y explicarla al mundo. Cuando hacía esta reflexión pensé: "siempre nos preguntan sobre qué es un educador social y pocas veces preguntamos cómo nos ven los demás sobre lo que hacemos" . La percepción del otro es importante, saber cómo nos ven desde fuera, tener feed-back. Es por ello que decidí preguntárselo a alguien cercano que no t...

En esta ocasión os hago llegar en este post, no uno, sino dos vídeos. ¿por qué? Porque el tema que nos ocupa en esta entrada es de suma importancia (y porque Sera Sánchez grabó más de lo que normalmente registro, gracias Sera!). El trabajo en equipo  como tema en sí, surge en nuestra formación académica explícita e implícitamente. No en vano nos obligan a hacer trabajos entre compañeros para ir ejercitando todas esas competencias que más adelante vamos a tener que desarrollar en nuestro quehacer cotidiano. Escuchando la conferencia de Enrique Sacanell  me he parado a pensar en los equipos de trabajo de los que he formado parte . Y he pensado que este sería un buen espacio para poder agradecer a toda esa gente con la que he compartido unos objetivos, un proyecto, unas finalidades, etc. Con algunos aún mantengo el contacto, con otros hace tiempo que lo perdí y unos cuantos los he podido rescatar mediante las redes sociales. A todos vosotros...

Esta semana estaremos en Valencia registrando con la cámara parte del VI Congreso Estatal de Educación Socia l  para que toda aquella gente que no pueda asistir esté informada a lo largo de estos tres días. Iremos colgando vídeos en el #edusotv a lo largo de los tres días que dura el Congreso para que nadie se lo pierda.

Se acerca la fecha del VI Congreso Estatal de Educación Social y las personas que encarnamos esta profesión, día a día, van pensando en qué maletas se llevarán para encontrarse con sus compañeros en Valencia. Ya en las redes sociales vemos como la gente va preguntando: ¿Vendrás al Congreso? ¿A qué taller te interesa asistir? Este evento es un hito que cada cuatro años se da para reflexionar conjuntamente y poner sobre la mesa propuestas que nos ayuden a pensar en el futuro de la Educación Social. Eso si, sin dejar de lado la puesta en común sobre la actualidad social que nos envuelve. Especialmente en este contexto socioeconómico tan complejo y delicado se hace necesario encontrar espacios para reflexionar sobre cómo nos posicionamos desde nuestro quehacer cotidiano frente a la realidad actual de nuestros usuarios, de la ciudadanía, de la población en general con la que trabajamos. Un Congreso siempre es un avance para la Educación Social pe...

La comunicación desde lo social, más allá de las fronteras profesionales en las que los educadores sociales, sociólogos, psicólogos sociales, nos quedamos a veces sin atrevernos a explorar otros territorios, pretende con diferentes medios audiovisuales y sociales difundir aquello que está ocurriendo en la sociedad. El pulso a la vida en nuestras relaciones sociales, barrios, centros , etc. Experimentar con otras herramientas y recursos más allá de lo que nos han enseñado en la facultad como los trabajos de campo, las observaciones participantes y demás métodos cualtitativos y cuantitativos nos ayuda a repensar nuestro modo de ver y nuestra manera de expresarnos. Disculpad si con este comentario parece que menosprecie el contenido que se nos enseña en la universidad. No se trata de quitar, relegar o substituir, se trata de sumar a nuestro lenguaje y metodologías cotidianas otra manera de comunicarnos y aprovechar los medios audiovisuales que están a nuestro alcance para d...

Os presento a Estefanía, Fani para los amigos, estudiante de segundo curso del Grado de Educación Social. En este vídeo nos cuenta qué es para ella la educación social, las motivaciones de la elección de esta profesión y sus intereses respecto a los ámbitos que existen en ella. Al conocer a Fani me acordé de mi paso de la universidad y de un elemento clave que me ayudó a conocerme como futura profesional: la necesidad de auto observación de nuestras  competencias como profesionales  de la educación social. A lo largo de la carrera estudiantil y profesional evolucionamos en la adquisición y cristalización de  competencias  y habilidades que junto a la ética nos ayudan en nuestras intervenciones socioeducativas. Y si sobre ética hablamos no debemos olvidar nuestro código deontológico donde se recogen los  principios  y normas que orientan nuestra acción y  conducta profesional básicos para dotar de  calidad al trabajo q...